domingo, 27 de octubre de 2013
Informe de lectura número 7: El perfil como género periodístico
Está
de moda centrarnos en los protagonistas de los diferentes temas de actualidad,
ya sea etiquetándolos o no.
Sketch
de personalidad y artículo biográfico: existen dos fórmulas periodísticas, que
se ocupan de la persona concreta, contempladas en los manuales de redacción,
son el sketch de personalidad y el artículo biográfico.
El
sketch tiene la función de ofrecer un rápido vistazo del individuo y contarnos
por qué ese sujeto es importante.
El
artículo biográfico es el que resume la vida y la obra de una persona,
alternando narración y diálogo, generalmente tienen una gran extensión. En
estos se pueden destacar los principales rasgos de carácter, no debe ser
información curricular.
Características
que definen el perfil: muchos autores definen lo que NO es el perfil: según
Hill no es una entrevista, ni una suma de entrevistas diversas, no es una
descripción de lo que el sujeto hace, no es el típico 'un-día-en-la-vida-de.
Para Benedict, no es una entrevista pregunta-respuesta, ni la clase de
entrevista que cubre simplemente un tema actual. Fadiman, en el prólogo a su
recopilación de perfiles de la revista The New Yorker, se refiere a una serie
de conceptos que individualmente no son perfil, pero que considerados en su
conjunto pueden definirlo: no es una biografía corta, no es un sketch de
personalidad, no es un ejercicio de adaptación de la anécdota, no es una crónica
escandalosa, no es una evaluación del carácter, no es nada de eso y todo a la
vez.
En
cuanto al contenido debemos tener en cuenta que: el perfil habla de personas,
es un estudio a profundidad de personas variadas, se ocupa a veces de aquello
que más despierta la curiosidad del lector, se interesa en aspectos diversos de
la vida del personaje.
Estos
se ocupan de hablar acerca de todos los actos de “la gente que es noticia”.
Hay
un rasgo, además, que suele acompañar a los contenidos del perfil: la actualidad.
Se podría concluir que el perfil habla sobre una persona que suele estar de
actualidad y de la que interesan tanto aspectos diversos sobre su vida
(hábitos, acontecimientos, actuaciones...), como los rasgos que conforman su
carácter.
· Proceso de Investigación: para la
redacción hace falta documentarse, leer, interpretar, seleccionar fuentes,
realizar entrevistas, presenciar acontecimientos, observar, interpretar otra
vez, buscar justificaciones a lo que se ha descrito, buscar explicaciones de
apoyo a las interpretaciones... Investigar es mucho más que recopilar datos.
· Qué investigar: los contenidos del
perfil:
1. Para Garrison: material biográfico organizado
cronológicamente, descripción del entorno, anécdotas e historias sobre el
sujeto o contadas por él, información personal e información de la familia.
2. Para Rich: patrones o trayectorias de vida
tipo, momentos decisivos o puntos de inflexión, futuro, edad y descripción
física, antecedentes personales y puntos de vista diversos sobre la persona.
3. Para Lanson y Stephens: lo que el sujeto dice
en las entrevistas, lo que dice espontáneamente, cómo es de apariencia, lo que
hace, su historia, lo que otros dicen del sujeto, anécdotas en las que ha
estado implicado.
Si
se pretende aprovechar estas enumeraciones será necesario organizarlas. Los
distintos ámbitos – pueden servir como criterio ordenador; además, según las
enumeraciones anteriores importa la visión que tienen del sujeto todos los que
le tratan, tanto en el ámbito familiar como en el profesional. Parece que las
acciones del sujeto juegan un papel fundamental entre los contenidos citados:
lo que el sujeto dice, lo que el sujeto hace, y especialmente las anécdotas y
los ejemplos. Además, en el perfil, según estos autores, resulta importante
laapariencia: cómo es el personaje físicamente, cómo es el contexto en el que
se desenvuelve. El tiempo también condiciona la investigación, si se considera
la vida como una trayectoria biográfica: cómo es el pasado y cómo se presenta
su futuro, en qué anécdotas se ha visto implicado, cuáles son los principales
acontecimientos y puntos de inflexión en su historia.
· Dónde y cómo investigar: Para
cualquier perfil además de entrevistar al sujeto habría que entrevistar a gente
variada (amigos, socios, sus competidores, con observadores que le conocen en
el negocio o comercio, con gente que haya trabajado con él en actividades
sociales, una ex-mujer o un antiguo compañero de negocio).
Hay
dos tipos de fuentes las cuales son mencionadas en los manuales de redacción:
1. orales y documentales (estas últimas hacen
referencia a diferentes tipos de documentos públicos y privados: registros,
archivos, información emitida por los medios de comunicación...)
2. positivas y
negativas (respecto a la postura adoptada por la fuente ante el sujeto).
Dónde
y cómo investigar: Una vez analizadas las fuentes a las que se puede recurrir
sería interesante ocuparnos de la estrategia de investigación que conviene
seguir, se comienza por fuera de la persona, luego hay que circular alrededor
de ella, acercarse cada vez más y al final terminar en el centro, con ella.
Entonces
se empieza a entrevistar. Hay que hablar con sus colegas, compañeros de trabajo,
jefe, su secretario, sus empleados. Hay que hablar también con su familia – sus
padres, sus hermanos, sus hijos. Hablar con sus amigos.
Sobre
los pasos posteriores a una primera etapa de entrevistas, Fontaine y Glavin
proponen el ejemplo de un perfil concreto; parten de la hipótesis de que el
periodista, después de haber hecho otras entrevistas, después de haber leído
todo lo que hay escrito sobre Robert Redford, se encuentra con el actor:
Se
emplea con él tanto tiempo como lo permita: un día, una semana. Si es posible
se convive con él, hay que verle ya por la mañana – prestando mucha atención a
cómo es antes del desayuno – ir al trabajo con él, comer con él, observar cómo
se comporta con sus compañeros de trabajo, el director, su mujer, sus hijos. Hay
que fijarse en su modo de vestir, en el mobiliario de su oficina y los cuadros
de las paredes; escuchar su modo de hablar, captar los ritmos de su discurso,
las inflexiones, los giros más usados y sus expresiones favoritas; anotar el
modo en que camina y esquía; describir la forma en que sonríe y la expresión de
su rostro en reposo, la forma de su boca y de sus cejas y el modo en que mueve
sus manos cuando habla; observar sus ojos y cómo cambian conforme las emociones
y los pensamientos se filtran a través de ellos.
Entonces,
¿cómo hay que investigar?, la estrategia adecuada parece ser la siguiente:
estudio de las fuentes documentales, observación, uso adecuado de la entrevista
e interpretación de informaciones.
Redacción
del perfil: De todos los tipos de redacción interpretativa – comentan Fontaine
y Glavin – los perfiles son los más interesantes y al mismo tiempo los más
difíciles de llevar a cabo, por la misma razón: lo que se intenta es recrear a
un ser humano.
Son
interesantes porque supone ponerse en la piel de otra persona. Y esto es lo que
hace de la redacción de un perfil algo tan difícil. Pues hay que entender todas
las dimensiones de la personalidad del sujeto y articularlas por medio del
recurso de las palabras, tímido y sólo de dos dimensiones.
En
definitiva, el objetivo último al que se enfrenta el perfilista, y que
condiciona todo el proceso redaccional, es el de la caracterización del sujeto.
Como
ya se ha visto anteriormente, en casi todas las alusiones de los manualistas al
perfil aparece de una forma u otra el carácter o la personalidad como un
contenido esencial. La actualización de la forma de ser del perfilado es desde
los orígenes del género un objetivo permanente.
Hay
que poner especial cuidado al perfilar a miembros de otras razas o géneros.
Todos cargamos estereotipos con nosotros, algunas veces tan establecidos que ni
siquiera los reconocemos como falsas generalizaciones. Hay que tratar al sujeto
como un ser humano en primer lugar, y luego, circunstancialmente como negro,
blanco, castaño, hombre o mujer.
Como
cierre de este espacio dedicado a la subjetividad del perfil, cabe reseñar un
factor condicionante que emana de la interrelación existente entre perfilista y
perfilado. Es algo reconocido que se produce una relación –de empatía o de
desprecio– entre perfilista y perfilado. Y una vez que ésta surge, se puede
producir un fenómeno que en psicología se llama transferencia y que traducido
al relato de vidas como genero supone
que el biógrafo se proyecta a si mismo en el personaje biografiado. Existe,
como consecuencia, un cierto riesgo de que el perfilista distorsione los hechos
en su interpretación de la realidad.
Según
Brown y Neal, en referencia al artículo de fondo con interés humano, "los
periodistas con un desarrollado sentido de la historia suelen tener tendencia a
simpatizar con la gente sobre la que están escribiendo. Crearán héroes o
villanos, se permitirán a sí mismos erigirse en abogados defensores, o por el
contrario, dejarán que los prejuicios entren en sus relatos. Quizá no hay forma
de evitarlo completamente; los escritores sólo pueden someterse a un continuo
autoexamen de sí mismos". Por lo que se deduce de esta consideración,
cuanto más se conozca el periodista a sí mismo, mejor sabrá distanciarse de su
sujeto en el relato.
· Usos redaccionales en el perfil: Las
alusiones de los teóricos a los usos redaccionales en el perfil se refieren a
las técnicas narrativas más recurrentes y a las peculiaridades del lenguaje
empleado, y con ello contribuyen a definir la forma de este tipo de texto.
Diálogo, escena, narración, descripción, comentario, declaraciones textuales,
cita directa e indirecta, anécdota y ejemplo son los diferentes términos usados
en relación a las posibles técnicas y recursos redaccionales presentes en el
perfil. No todos poseen el mismo rango y, por tanto, no pueden catalogarse como
categorías paralelas. Casi todos los autores se refieren a ellos de forma poco
sistemática. Habría que introducir un orden.
· Estructuración: El lid y el cierre,
dos partes obviamente universales de cualquier perfil, determinan el efecto del
artículo en el lector: el lid, porque debe atraer su atención, y el cierre
porque debe dejarle una buena impresión, un recuerdo duradero. El lid del
perfil, que puede abarcar varios párrafos (no sólo el primero), según Ramsey,
puede ser una anécdota, puede recrear al sujeto en una acción, puede ser un
detalle físico que simbolice algo representativo del sujeto, puede consistir en
la descripción de un lugar (incluso sin que aparezca el sujeto) o puede
representar la reacción de otros ante el sujeto.
En
cuanto a los finales, Garrison menciona varias posibilidades: devolver al
lector al presente en la cronología, conectar con la primicia informativa o
reconsiderar algún aspecto que se comentó al principio del perfil. Según Ramsey
para cerrar el perfil se puede incluir la declaración de otra persona; volver a
la idea del lid; si la unidad viene dada por una imagen u objeto, repetir ese
elemento, o describir el final de la entrevista. Para Carole Rich varios tipos
de finales pueden funcionar sobre bien:
una declaración que sintetice los sentimientos de una fuente sobre el sujeto o
resuma los logros de la persona, un final circular, un final que se refiera al
futuro para mostrar qué le espera al perfilado.
El
cuerpo del perfil, uno de los problemas ampliamente considerado es el de la
organización temporal del perfil. El perfil puede organizarse mediante saltos
en el tiempo que permitan resaltar el valor noticioso del sujeto.
Parece
que la construcción de la narración por escenas es una forma más de organizar
una semblanza periodística. El relato en forma de pequeños fragmentos de acción
permitirá ir insertando todos los demás contenidos.
Rich
también propone varias maneras de organizar el perfil: mediante temas, por
bloques temporales (empezar con el presente, ir al pasado, volver al presente y
terminar con el futuro), siguiendo un orden cronológico (para la parte del
contenido que lo requiera), con una técnica de punto y contrapunto (un tratamiento
que considere los pros y los contras del personaje) o por secciones.
La
definición de la estructura y de la organización de contenidos, al igual que
muchos otros aspectos sobre el perfil como género periodístico, están
pendientes de concretar con un mínimo de detalle y de método. Quedan abiertas
algunas puertas y muchas preguntas.
martes, 22 de octubre de 2013
Ensayo sobre el embarazo no deseado y el aborto
Embarazo
no deseado: ¿cuál es la mejor solución?
El
aborto es la principal decisión que toman los jóvenes cuando se encuentran ante
la situación de un embarazo no deseado.
Por:
Alejandra Echeverri. Medellín. 21/10/13
El embarazo no deseado es
aquel que se produce sin el deseo y/o planificación previa y ante la ausencia o
fallo de métodos anticonceptivos y la
inefectividad o no administración de métodos de emergencia posteriores al coito
que prevengan un posible embarazo. Ante esta situación, los
jóvenes se ven en la difícil tarea de tomar una de las siguientes decisiones:
a) abortar, b) continuar con el embarazo y dar en adopción al bebé o c) seguir
con el embarazo y con la criatura.
Voy a centrarme
principalmente en la decisión que más toman los futuros padres, la cual es:
abortar. Quiero aclarar, que en mi concepto, ésta no es la mejor solución, pero
al parecer para algunos sí ya que las estadísticas muestran que entre el 30% y
60% de los embarazos adolescentes terminan en un aborto.
En todo el mundo, el 38% de los embarazos son no deseados, el 21% de ellos se da en adolescentes (de
los cuales entre el 30 y el 60% terminan en un aborto). Tomado de:
http://www.reproduccionasistida.org/los-errores-mas-comunes-que-llevan-a-embarazos-no-deseados/
La ley colombiana permite
abortar sólo ante las siguientes circunstancias (sentencia de 2006):
- En caso de una violación a la mujer.
- Cuando existe peligro para la salud física de la madre.
- Por graves malformaciones o problemas de salud del feto.
Además, El 17 de diciembre
2012, se incorporó un factor más por el cual una mujer puede abortar: cuando
existe peligro para la salud mental de la madre.
Por ende, practicar un aborto fuera de las condiciones
mencionadas anteriormente, se convierte
en un delito que podría llevar a la cárcel tanto a la mujer como a la persona
que lo induce. Se estima que el número de abortos ilegales en Colombia, según
distintas organizaciones, rondaría los 300.000 anuales, siendo la tercera causa
de la mortalidad materna al realizarse ilegalmente y por tanto sin garantías
mínimas sanitarias.
El artículo 11 de la constitución política de
Colombia (1991) señala que: “el
derecho a la vida es inviolable. No habrá pena de muerte”. Aunque esta ley es
un poco contradictoria con las expuestas anteriormente (ya que todos sabemos
que abortar es una manera de quitar la vida), hay que aclarar que, en cuanto
una mujer al convertirse en madre no esté pasando por ninguna de las situaciones
que permite la constitución para abortar, lo mejor es que tenga el bebé y lo dé
en adopción o continúe una vida junto a él.
El Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar se refiere en su página web a la situación de dar un
hijo en adopción, diciendo: “antes
de dar a un hijo en adopción es importante que usted conozca las alternativas
que puede tener para que el niño crezca con usted y su familia, para lo cual
puede acercarse al Centro Zonal de Bienestar Familiar cercano a su domicilio y
solicitar apoyo y orientación a través de nuestro equipo psicosocial, donde le
informaran sobre todos los programas del ICBF para protección madres gestantes
y lactantes y a niños (as) mayores de dos años de edad, como Hogares Fami,
hogares comunitarios, jardines infantiles, entre otros. Si a pesar de agotadas
todas las alternativas usted continúa con el deseo de dar a su hijo en
adopción, puede hacerlo ante el Centro
Zonal de su domicilio, entregando personalmente al niño al Defensor de Familia
del ICBF, quién le informará ampliamente sobre las consecuencias y la irrevocabilidad
de la adopción”
Los
jóvenes que se encuentren ante esta confusión a la que llaman “el peor error de
su vida” deberían pensar mejor la decisión que van a tomar porque lo que hay en el vientre de la madre es
una vida, la cual no tiene la culpa de que sus padres no hayan tomado las
mejores precauciones para evitar llegar hasta este punto.
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
domingo, 20 de octubre de 2013
Informe de prensa número 9: opinión
TÍTULO: Las
desgracias por venir
- Es un título de tipo expresivo ya que no me da información sobre el tema principal del texto y además logra captar mi atención.
SUMARIO: EN 1954
UN JOVEN PERIODISTA DE 27 años, Gabriel García Márquez, escribió el primer
reportaje de su vida y lo publicó en El Espectador. El tema era una catástrofe
ocurrida en las laderas de Medellín.
- El sumario habla principalmente sobre el primer reportaje que realizó Gabriel García Márquez en donde hablaba de una catástrofe ocurrida en Medellín.
- Este sumario no me dice el tema del cual tratará el texto por lo cual tengo que proceder a leerlo.
CONTENIDO Y FORMA:
- Luego de leer varios párrafos me di cuenta que el tema principal era el colapso de la torre 6 de Space, una noticia que ha causado conmoción no sólo en la ciudad de Medellín sino en todo el país.
- Hector Abab Faciolince (autor de esta columna) habla en el texto de otros derrumbamientos que han ocurrido en Medelín debido a problemas geológicos o a la escasa utilización de materiales para la construcción.
- El autor analiza las posibles causas por las cuales ocurrió este grave derrumbamiento.
- El lenguaje es el más adecuado aunque en un párrafo pone un sigla y no aclara de que se trata (POT).
- Faciolince hace un llamado a las constructoras para que construyan en la parte plana de Medellín y no en sus laderas y así se eviten futuras desgracias como la ocurrida en Space.
Informe de prensa número 8: opinión
TÍTULO: "No
se admiten mascotas"
- Es un título de tipo expresivo porque no hay mucha referencia al tema del que tratará en el texto, justamente para lograr que el público lo lea y quede atrapado en el primer párrafo y continúe hasta el final.
- Este título me llamó la atención así que decidí leer la columna de opinión y efectivamente éste no tiene mucha relación con el tema principal del texto el cual es la discriminación a las personas con alguna discapacidad física.
SUMARIO:
SE
LLAMA MARÍA VICTORIA PÉREZ. Hace parte de ese grupo de personas que tienen que
lidiar todos los días con barreras físicas, sociales e institucionales, porque
presentan algún tipo de discapacidad, y para quienes el enunciado de la
Constitución según el cual “toda persona (…) goza de los mismos derechos,
libertades y oportunidades”, es letra muerta.
- El sumario me resume lo más importante del texto y me indica que se hablará de una mujer que tiene una discapacidad y sus derechos han sido violados.
- Es un sumario largo ya que excede lo recomendado que son 14 palabras aproximadamente.
CONTENIDO
Y FORMA:
- El texto cuenta la historia de María Victoria Pérez, una mujer que tiene que caminar con la ayuda de un perro-guía porque carece del sentido de la visión. Un día necesitaba hospedarse en un hotel de la ciudad de Santa Marta pero al llamar a este le dijeron que no porque estaba prohibido llevar mascotas. En este momento la autora aclara que un perro-guía no es una mascota sino un animal de trabajo, acompañantes permanentes que, como una especie de extensión del cuerpo, cumplen la función de los ojos del que no ve. Al llamar a otro hotel le dijeron lo mismo, pero finalmente encontró uno en el cual si la aceptaron. Ella decidió hacer una carta a Cotelco (no tengo ni idea de que entidad se trata y la autora no lo aclara) para informar que había sido discriminada y sus derechos como persona habían sido violados.
- La autora pone cifras y datos importantes sobre el tema para reforzar la credibilidad de este.
sábado, 19 de octubre de 2013
Informe de prensa número 7: periodismo científico
TÍTULO: ALERTA
POR USO DE “PIERCINGS”
- Este título me llamó la atención porque muchas personas cercanas a mí tienen piercings y alguna vez pensé en ponerme uno pero desconocía los efectos negativos que este traía para la salud.
SUMARIO:
Por
seguridad, identidad o erotismo, esta moda se convierte en un problema de salud
pública.
- El sumario es breve y me indica que la moda del piercing es un problema de salud pública. Además menciona los tres motivos por los cuales las personas usan este accesorio.
CONTENIDO
Y FORMA:
- El texto inicia con apartes de una entrevista que se le hizo a un profesor de Cali que utiliza un piercing en su nariz para intimidar a sus alumnos.
- Se anuncian algunos problemas que traen para la salud el uso de este accesorio tales como la infección de tejidos del cuerpo, cicatrices, enrojecimiento, daño en la dentadura, entre otros.
- Las imágenes muestran los diferentes lugares en donde frecuentemente las personas se ponen este accesorio (nariz, lengua y oreja).
- En el escrito se menciona los resultados de una encuesta que se les hizo a estudiantes de Cali (de distintos estratos y edades) en donde se muestra que los hombres de estrato medio lo usan más que las mujeres y el lugar predilecto es la oreja, seguido de la lengua y por último la ceja, el ombligo y los genitales.
- Por último se menciona la utilización de este durante la historia.
- El texto lo puede entender cualquier persona ya que el lenguaje es el más adecuado.
lunes, 7 de octubre de 2013
Informe de prensa número 6: periodismo científico
TÍTULO:
El
chontaduro, una fuente alimenticia desconocida de alto valor nutricional
- Este título me informa que el tema principal de la noticia es el chontaduro y sus propiedades nutricionales.
- Me llamó mucho la atención ya que me gusta el chontaduro y no sabía que este fruto tenía alto valor nutricional.
SUMARIO:
Una
investigación revela que este fruto típico colombiano posee altos
aportesproteínicos, vitamínicos y minerales.
- El sumario me indica que se hizo una investigación en donde se descubrió que este fruto contiene bastantes vitaminas y minerales que favorecen la salud del ser humano.
CONTENIDO
Y FORMA:
- El texto está escrito de manera que el lector entiende la información que hay en él.
- En algunas ocasiones se utiliza un lenguaje técnico por lo cual el escritor tuvo que aclarar esos términos para que el lector los comprendiera de manera adecuada.
- Las imágenes muestran el fruto del cual se están refiriendo en el escrito y el procedimiento que se realiza antes de consumirlo.
- Durante el transcurso del texto, se citan diferentes expertos del tema para dar credibilidad a la tesis.
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